各设区市、省直管试点县（市）人力资源和社会保障局，省管技工院校：
2015年，我厅在全省范围内开展了“我能出彩”技校主题活动，进一步激发了学生学技能、教师提素质、学校创特色的积极性。在认真总结2015年“我能出彩”技校主题活动经验的基础上，经研究决定，从2016年开始，在全省技工院校继续深入开展“我能出彩”技校主题活动。现就有关事项通知如下：
一、活动主题
学生技能出彩、教师能力出彩、学校特色出彩。
二、活动对象
（一）学生：全省技工院校经学籍注册的全日制在校生。
（二）教师：连续三年招生的技工院校中、持有技工院校教师上岗证、现任在岗从事技工教育满三年且上年度考核等级为“合格”以上的教师（含外聘教师）。
（三）学校：全省连续三年招生的技工院校。
三、活动项目
（一）出彩项目：“我能出彩”技校主题活动项目初步确定为10项，即学生技能出彩、出彩教学设计（出彩课程）、出彩教学改革、出彩教学论文、出彩教师、出彩班主任、出彩教学管理者、出彩专业、出彩资助、出彩学校。
（二）分年度组织
1.每年开展的项目：学生技能出彩、出彩教学论文。
2.每两年开展一次的项目：出彩教学设计（出彩课程）、出彩教学改革、出彩教师。
3.每三年开展一次的项目：出彩班主任、出彩教学管理者、出彩专业、出彩资助、出彩学校。
（三）2016年组织开展的项目：学生技能出彩、出彩教学改革、出彩教学设计（出彩课程）、出彩教学论文、出彩教师。
四、有关要求
（一）高度重视，切实加强组织领导。“我能出彩”技校主题活动是全面贯彻党中央国务院、省委省政府推进职业教育改革发展、创新技工院校教学育人形式的重要举措；是推进技工院校改革发展，促进规范办学、特色办学，打造全国有影响、华东争一流技工院校的重要抓手。“我能出彩”活动采取院校具体组织、市（省直管试点县市）级和省级层层进行评选激励的方式开展。各设区市、省直管试点县（市）人社局、各省管技工院校要高度重视，成立活动领导机构，并按照省厅要求、结合当地和本校技工教育发展特色，深入组织、扎实开展“我能出彩”技校主题活动。要加强活动工作制度建设，严格程序、规范流程，加强活动过程监督，严格工作纪律，防止和严肃处理活动中的弄虚作假和违规行为，确保活动开展过程风清气正。
（二）精心组织、务求取得实效。活动要紧紧抓住“满足学生学习技能需要”这个主题，“学生技能出彩”（包括技能水平、工匠精神）成果要作为其他九个出彩项目重要的考核评价因素，通过“我能出彩”技校主题活动，进一步提高学生素质和技能、提高教学质量、提高教师能力、提升办学特色。各设区市、省直管试点县（市）人社局、省管技工院校要切实按照省厅《关于组织开展“我能出彩”技校主题活动的通知》（赣人社字[2015]177号）、《关于印发“我能出彩”技校主题活动八个出彩项目省级实施方案的通知》（赣人社字[2015]264号）以及本通知精神，坚持正确的活动导向、坚持面向全体师生、坚持融入日常教学、坚持公开公平，认真研究实施性方案，务求“我能出彩”技校主题活动每个出彩项目都取得实效。加强对活动成果的认定，省厅按照《关于印发“我能出彩”技校主题活动八个出彩项目省级实施方案的通知》（赣人社字[2015]264号）规定，每年省级活动结束后，以省厅名义统一发文公布活动成绩、统一颁发证书，并作为考核、奖励技工院校的重要依据；按照江西省技校教师系列专业技术资格条件，对获得“我能出彩”活动奖励的教师比照专业技术职称评审条件参加职称评审，本通知新增的“出彩班主任”、“出彩教学管理者”一等奖视同省级优秀教师，二等奖和三等奖视同市（厅）级优秀教师。
（三）强化宣传、营造良好的活动氛围。各技工院校要综合利用主流媒体和网站、微博微信等新媒体，大力宣传“我能出彩”活动，引导师生重在参与、重在过程，在活动中健康成长、提升素质，营造良好舆论氛围。要通过汇编出版获奖作品、网上公开展播、纳入教学资源库、组织公开展示等形式，加大成果转化力度，将优秀作品加工转化成为教育教学资源。要大力宣传活动的成效，充分展示技工院校、师生的良好精神风貌，传播技工教育正能量、好声音、新形象。各地各院校应对参与活动的个人和集体予以相应激励。学校要将学生参与活动情况列入学生档案，作为学生评先评优、奖助学金评定、就业升学推荐等方面的重要依据；要将教师参加活动及指导学生技能竞赛活动的情况记入工作量，对优秀教师在评奖评优、进修学习、绩效考核等方面给予优先考虑。
附件：1.江西省2016年“学生技能出彩”活动方案
2.江西省2016年“出彩教学设计”活动方案
3.江西省2016年“出彩教学改革”活动方案
4.江西省2016年“出彩论文”活动方案
5.江西省2016年“出彩教师”活动方案
江西省人力资源和社会保障厅
2016年4月25日
(此件主动公开)
附件1
江西省2016年“学生技能出彩”活动方案
一、活动主题：学生技能出彩。
二、活动对象：全省技工院校全日制在校生。
三、活动要求：各技工院校要按照“我能出彩”活动总体要求，开展校内技能比武、技能竞赛，营造学技术、比技能的学习氛围，切实组织好“学生技能出彩”活动。
（一）评选“月度技能之星”。各技工院校按照教学计划要求，以专业为单位，组织开展“月度”技能比武，按比例评选出“月度技能之星”，在全校范围内宣传。
（二）评选“学期技能之星”。各技工院校在组织开展月度技能比武的基础上，每学期要组织一次以专业为单位的技能竞赛活动，评选出“学期技能之星”，在全校进行宣传。
（三）评选“年度技能之星”。各技工院校在组织开展月度技能比武、学期技能竞赛的基础上，每学年要组织一次技能节活动，评选出“年度技能之星”，在全校进行宣传。学校年度对学生开展的评奖活动，要充分考虑“技能之星”因素。
四、成果应用：在“我能出彩”技校主题活动省级评选中，“学生技能出彩”作为出彩学校、出彩班主任、出彩专业、出彩教学设计（出彩课程）、出彩教学改革的重要考核内容。
附件2
江西省 2016年“出彩教学设计”活动方案
一、参加对象
我省连续三年招生的技工院校中、持有技工院校教师上岗证、现任在岗从事技工教育满三年且上年度考核等级为“合格”以上的教师（含外聘教师）。其中以教研组或者学校名义参加“出彩教学设计”活动的，人数不超过3人，且申报参评时只按1份教学设计计算。
“出彩教学设计”成果属于原创、且未参加其他评选活动。
二、参加方式
（一）报名：技工院校评议推荐，自下而上、逐级审核的申报方式进行报名。市管学校由设区市统一推荐，省管学校直接推荐，省厅职建处汇总。推荐上报时，各申报单位应将拟推荐的人选进行不少于5天的公示。
（二）初评：省管技工院校先参照本方案自行组织初评，并推荐人选参加省人社厅组织的集中评选，每所院校至少有1份教学设计参评，最多2份教学设计参评。各设区市（省直管试点县、市）参照本方案自行组织初评，并以设区市（省直管试点县、市）为单位推荐人选参加省人社厅组织的集中评选，仅有一所技工院校的设区市（省直管试点县、市）推荐1个教学设计方案参评，有两所及以上技工院校的设区市（省直管试点县、市）推荐3个教学设计方案参评，南昌市推荐5个教学设计方案参评。
推荐时需填写《江西省2016年“我能出彩”技校主题活动出彩教学设计推荐表》，并和全部申报材料（含纸质稿和电子稿）一并上报至江西省人社厅职业能力建设处。
三、省级评选
省人社厅集中组织的“出彩教学设计”活动评选采用初选入闱、现场展示的方式进行。参加活动的教师需提交一门课程一个学期的全部教学设计课件和完整教案（电子稿）资料。
（一）初选：由项目评审专家根据各省管技工院校、各设区市（省直管试点县、市）推荐的参评教学设计中所提供的教案（电子稿）、课程教学设计课件资料进行盲评，两项成绩分别以百分制计。根据两项成绩总分，由高至低排序，最后确定入闱人选，即对所有参评的教学设计分别按省管技工院校、各设区市（省直管试点县、市）分组排序，每组排在前40%的教学设计进入现场说课展示环节。
教案评审参考计分标准如下：
1.教案形式规范、内容完整；教学思路清晰，目标明确。（15分）
2.重点突出，难点阐述清楚；教学内容设计以教学大纲为依据，体现学科新进展；教学内容与教学进度计划对应。（25分）
3.教学过程设计完整有序，各教学环节安排得当；教材分析透彻，能根据每一章节特点设计教学模式。（15分）
4.充分考虑学生基础知识、学习能力、认知风格、性格特征等多方面的差异，因材施教；针对学生的特点来设计富有层次的问题、提出不同难度的任务；教学方法设计巧妙，师生互动性强。（25分）
5.理论联系实际，注重培养学生独立获取知识、分析问题、解决问题的能力；教案完整、内容丰富，信息量大；课后思考题、作业适量，有利于培养学生创新能力。（10分）
6.满足学生学习技能（能力）的要求，设计并组织实施“学生技能出彩”活动。（10分）
教学设计课件评审参考计分标准如下：
1.设计思路清晰，PPT每个板块的设计意图明确，体现鲜明的职教特色。（10分）
2.能根据课程特点，进行教材分析和学情分析。教学目标把握准确，教学重点、难点、关键内容把握精准。（25分）
3.教学过程紧扣教学目标的实现设置教学环节，体现学生技能（能力）培养，教师活动、学生活动及设计意图与目标之间有一一对应关系；突出教学重点，巧破难点。（30分）
4.介绍该堂课应用的教学方法、教学手段，且应用得当；对教学设计效果进行总结反思。（15分）
5.课件的制作要体现技术性和艺术性；在使用上要运用多媒体效果,教学重难点内容要有多媒体表现；页面布局美观、色彩和谐、生动活泼；配音清晰，视频、动画播放流畅。（20分）
（二）现场说课展示：初选入闱教学设计方案的原创者，须提交现场说课的PPT资料，说课时间控制在8分钟内。现场说课围绕本课程某一核心教学任务进行，内容包括课程简介、重点内容、教学设计、教学方法等。项目评审专家将根据现场说课展示时的表现及PPT的内容进行评分。
现场说课评审参考计分标准如下：
1.说设计思想：课程教学的指导思想和理论依据及课程教学设计特色。（15分）
2.说教材：分析课程标准，说课程的教学目标，并分析教材与课程教学目标的关联。（15分）
3.说教法和学法：教学设计的理念、学生学习情况分析、教学方法、学法指导、反馈调控措施等。（20分）
4.说教学过程：教学思路与教学环节安排，教学与双边活动的安排；内容的概括及重点、难点的突出；教学辅助手段应用及预期教学目标达成度。（15分）
5.说教学设计：如何完成本课程的教学设计及如何实现重点、难点的突破。（20分）
6.说教学基本功：教态与仪表、语言的表达，教学媒体的运用。（15分）
（三）总成绩认定：初选成绩以50%的比例带入最后总成绩中，即最后总成绩为初选成绩的50%与现场展示成绩的50%之和。
四、申报材料
（一）教案和教学设计课件
1.2015—2016学年任一学期一门课程完整的教案（要求为电子稿）和全部的教学设计课件，包括理论和实践教学部分。
2.教案须另附首页，注明单位、主讲教师、课程名称、授课班级、授课学期、课程总课时数或学分、教材名称和参考资料数等信息，教案和课件内均不得出现单位和授课教师等影响公平、公正评选的任何信息。
（二）现场说课展示
经过初选入闱的教学设计的原创者，需进行现场说课展示：
1.现场说课围绕本课程某一核心教学任务进行，制作成PPT课件。
2.时间控制在8分钟以内。
五、奖项设置
（一）“出彩教学设计”活动评选获奖者分别占省管技工院校、各设区市（省直管试点县、市）申报数量的30%。
（二）省管技工院校、各设区市（省直管试点县、市）评选分设一、二、三等奖，其中一等奖占参评总数的5%，二等奖占参评总数的10%，三等奖占参评总数的15%。
六、活动时间
（一）省管技工院校与各设区市（省直管试点县、市）参照本方案自行组织的初评工作应在2016年7月1日前完成。
（二）向省厅申报时间截止到2016年9月5日。
（三）省厅集中组织的评审工作计划在2016年10月15日前完成。
相关表格和资料等请到江西省人力资源和社会保障厅网站职业技能建设专栏（网址：http://www.jxhrss.gov.cn/zhuanlan
/zynl/index.aspx）下载。
联系人：熊远江，邮箱：xiongyuanjiang@126.com,
电 话：0791-86386153。
附件3
江西省2016年“出彩教学改革”活动方案
一、参加对象
我省连续三年招生的技工院校中、持有技工院校教师上岗证、现任在岗从事技工教育满三年且上年度考核等级为“合格”以上的教师（含外聘教师）。其中以教研组或者学校名义参加“出彩教学改革”活动的，人数不超过3人，且参评时只按1个教学改革方案计算。
“出彩教学改革”成果属于原创、且未参加其他评选活动。
二、参加方式
省管技工院校先参照本方案自行组织初评，初评后择优推荐教改方案参加省人社厅组织的集中评比，且每所院校至少推荐1个，最多推荐2个。
各设区市（省直管试点县、市）参照本方案自行组织初评活动，并以设区市（省直管试点县、市）为单位向省人社厅择优推荐教改方案。仅有一所技工院校的设区市（省直管试点县、市）推荐1个教改方案参评，有两所及以上技工院校的设区市（省直管试点县、市）推荐3个教改方案参评，南昌市推荐5个教改方案参评。
推荐时需填写《江西省2016年“我能出彩”技校主题活动出彩教学改革推荐表》，并和全部申报材料（含纸质稿和电子稿）一并上报至江西省人社厅职业能力建设处。
三、省级评选
省厅集中组织的“出彩教学改革”活动分两个阶段进行。第一阶段：文本评审，由出彩教学改革活动评审组成员对参评教改方案进行初审，并按参评教改方案总数的40%确定参加集中评审的教改方案；第二阶段：现场展示，采用百分制计分，以PPT＋演讲方式进行，由评审组根据实际情况进行现场打分，当场公布成绩。文本评审、现场展示参考计分标准如下：
1.参评材料整理规范，中心突出，结构合理，彰显一体化教改特色；（10分）
2.汇报过程思路清晰，内容连贯，大方得体；（10分，仅对现场展示环节评审）
3.教改方案所涉及的专业是否普及，是否能够适应且满足本省发展重点产业的就业需求；（20分）
4.教改方案是否能满足学生学技能的需求，是否具有操作性、实用性、推广性，能否创新人才培养模式；（25分）
5.教改方案是否符合工学结合模式，教学过程中是否组织开展了学生技能比武、技能竞赛；（15分）
6.是否得到有效应用，且有成功典型案例或已开发了校本教材；（10分）
7.是否解决一体化教学中的实际问题。（10分）
四、申报材料
申报参加出彩教学改革活动，需提交推荐表（纸质稿）、教学改革方案（纸质稿和电子稿），以及展示用的PPT（电子稿）。
1.材料要求：教学改革方案应制作封面，封面上标注教改方案名称，申报单位（加盖公章）、申报人、申报时间（文本评审、现场展示评审时将隐去封面）；纸质稿一式五份，同时报送电子稿。
封面标题采用“方正小标宋简体”，字号根据标题内容在二号到一号之间适当调整。
正文标题采用“方正小标宋简体”二号，加粗，居中，正文内容采用仿宋GB2312三号，段落固定值28磅，统一用A4白纸打印。其中一级标题用“一”，二级标题用“（二）”，三级标题用“1”，四级标题用“（1）”，正文内表格字体一般为仿宋小四或五号，整体效果应美观。
2.现场展示（PPT）要求：汇报内容应结合教改方案，以文字+图表的形式简述教改方案内容。幻灯片的张数应根据发言时间的长短安排确定，内容力戒文字版的翻版，应力求图文并茂，尽量以图片、表格以及饼状图、柱状图、折线图等图表形式直观反映；字体原则上以黑体为主，主要标题等可以适当使用方正小标宋简体；整体风格尽量选择色彩突出的颜色，避免因光线带来效果不清晰情况，以达到最佳的观看效果为宜；可以适当增加动画效果，力求更好地反映观看效果。
3.其他事项：
（1）现场展示与演讲限时8分钟；
（2）参评材料的纸质稿请送至江西省人社厅职业能力建设处；电子稿请打包压缩发送至指定邮箱。
五、奖项设置
“出彩教学改革”活动评选设一、二、三等奖，其中一等奖占参评方案总数的5%，二等奖占参评方案总数的10%，三等奖占参评方案总数的15%。
六、活动时间
（一）省管技工院校与各设区市（省直管试点县、市）参照本方案自行组织的初评工作应在2016年8月5日前完成。
（二）向省厅申报时间截止到2016年9月5日。
（三）省厅集中组织的评审工作计划在2016年10月15日前完成。
相关表格和资料等请到江西省人力资源和社会保障厅网站职业技能建设专栏（网址：http://www.jxhrss.gov.cn/zhuanlan
/zynl/index.aspx）下载。
联系人：金路，邮箱：179791667@qq.com，
电 话：0791-86386153。
附件4
江西省2016年“出彩论文”活动方案
一、参加对象
我省连续三年招生的技工院校中、持有技工院校教师上岗证、现任在岗从事技工教育满三年且上年度考核等级为“合格”以上的教师（含外聘教师）。每位教师限申报一篇论文，每篇论文限一名作者。
已经发表的论文、往届“出彩论文”的获奖论文、以及参与了其他单位评选的论文（无论是否获奖）均不能参加此次评选，严禁抄袭造假或从网上直接下载（文字复制比需控制在20%以下）。
二、参加方式
教师在提交参评论文时需填写《江西省2016年“我能出彩”技校主题活动出彩论文申报表》，同时签署诚信承诺。
各技工院校对本校教师申报评选的论文进行初评和学术不端检测，遴选出质量高而且没有学术不端行为的优秀论文参加省级评选（其中普通技工学校由设区市或省直管试点县市人社局汇总推荐）。推荐时需填写《江西省2016年“我能出彩”技校主题活动出彩论文推荐目录》，并和全部申报材料（含纸质稿和电子稿）一并上报至江西省人社厅职业能力建设处。
三、省级评选
（一）本着公开、公平、择优的原则，省人社厅负责遴选评审专家，成立“出彩论文”评审组。
（二）评审组依据《出彩论文评分标准》进行评分。
（三）所有参评论文需统一格式（论文封面、论文文稿格式在指定网站下载，格式不符的论文取消参评资格）、统一编号，评选时隐去论文作者的姓名、所在单位、职称职务等个人信息。
（四）省人社厅委托第三方机构通过“学术不端文献检测系统”对所有参评论文逐一进行检测。
（五）参评论文（指论文文稿，不含论文封面、申报表及推荐目录）均以电子稿的形式发送给专家进行盲评，纸质稿作为备份。
（六）每位评审专家背靠背地对每篇参评论文进行独立评审赋分，并在论文评分表上签字确认评分结果。
（七）省人社厅召集评审专家开会，汇总复核每位专家的评分结果；去掉一个最高分和一个最低分后的平均分作为论文的最后得分，按照得分高低和一、二、三等奖的获奖比例，依次确定参评论文的获奖等级。
（八）论文要求
论文应在技校教育、职业培训、校企合作三个专题的范围内选题，重点围绕办学模式改革、人才培养模式改革、课程体系改革、教学模式改革、评价模式改革、教学内容创新、信息化教学、特色专业建设、精品课程建设、师资队伍建设、实训基地建设、校园文化建设、学生德育工作、就业创业教育、职业生涯规划、心理健康指导、学校内部管理、职业培训与技能鉴定、校企合作机制建设、现代职业教育体系构建等方面的内容来论述。
论文能提出具有一定深度的新思路、新见解、新举措，并具有一定的可读性、启发性和学术价值。要理念创新、主题突出、理论联系实际、观点鲜明、特色明显；注重原创性，必须是作者自己实践和研究的成果，要充分反映理论前沿、解决现实问题、体现理性思考，重在可操作性。作者必须阐述自己的观点、意见、创意和体会，如需引证的必须注明出处。切忌面面俱到、泛泛而谈，避免空泛的缺乏指导性和应用性的理论阐述，以及缺乏理性思考的经验总结。
论文提倡精雕细刻，篇幅一般以3000～5000字为宜。力求命题科学，论据充分，论证严谨，主题突出，方法新颖，结构严密，语言简洁，表述规范，标点正确，源于实践并能指导实践。
四、申报材料
（一）纸质材料
1．申 报 表，每篇参评论文1份（需作者和推荐单位负责人亲笔签名，加盖推荐单位公章）；
2．论文封面，每篇参评论文1份；
3．论文文稿，每篇参评论文1份；
4．推荐目录，每个推荐单位1份（需加盖推荐单位公章）。
注：上述全部纸质材料由推荐单位统一汇总后，送至江西省人社厅职业能力建设处。
（二）电子材料
1.论文文稿（Word 2007格式，务必用《推荐目录》中的“序号”+“论文题目全称”作为文件名称），每篇参评论文1份。
2.由中国知网提供的“MHTML格式”的《文本复制检测报告单》，用“检测报告单+论文文稿文件名”作为文件名称，每篇参评论文1份。
3.推荐目录（Excel 2007格式，用“学校全称+推荐目录”作为文件名称），每个推荐单位1份。
注：推荐单位将论文文稿与推荐目录压缩成一个文件包，用“学校全称”或“××设区市”作为压缩包的文件名称，发送至指定邮箱，收到回复邮件即表示发送成功，请勿重复发送！
五、奖项设置
本次论文评选出彩论文一、二、三等奖，其中一等奖占参评论文总数的5%、二等奖占参评论文总数的10%、三等奖占参评论文总数的15%。
六、活动时间
（一）省管技工院校与各设区市（含省直管试点县、市）参照本方案自行组织的初评工作应在2016年6月15日前完成。
（二）向省厅申报时间截止到2016年6月30日。
（三）省厅集中组织的评审工作计划在2016年7月31日前完成。
相关表格和资料等请到江西省人力资源和社会保障厅网站职业技能建设专栏（网址：http://www.jxhrss.gov.cn/zhuanlan
/zynl/index.aspx）下载。
联系人：金路，邮箱：179791667@qq.com，
电 话：0791-86386153。
附件5
江西省2016年“出彩教师”活动方案
一、参加对象
我省连续三年招生的技工院校中、持有技工院校教师上岗证、现任在岗从事技工教育满三年、上年度考核等级为“合格”以上且没有重大教学事故或不良社会记录的教师（含外聘教师）。
申报出彩教师，需在“出彩教学设计”、“出彩教学改革”、“出彩论文”三项活动中至少有一项出彩（限个人获奖及团队获奖的领办人），且上年度考核中获得“优秀”等次，确有突出贡献的可放宽到“合格”等次。
自2016年1月1日以来，须符合以下基本条件：
（一）每学期实际授课均在180课时以上。
（二）每年有不少于一个月的企业生产实践或社会实践活动。
二、参加方式
省管技工院校先参照本方案自行组织初评后推荐，每校不超过5人；各设区市（省直管试点县、市）参照本方案自行组织初评后推荐，每个普通技工学校不超过2人。
推荐上报前，各推荐单位应将拟推荐人选情况在校内至少公示5个工作日。推荐时需填写《江西省2016年“我能出彩”技校主题活动出彩教师推荐表》，并和全部申报材料（含纸质稿和电子稿）一并上报至江西省人社厅职业能力建设处。
三、省级评选
省人社厅职业能力建设处汇总全省的申报情况，从技工院校职称评审专家库中抽取5-7位专家，依据以下方面对出彩教师推荐人选进行评审打分，根据得分高低和获奖比例依次确定获奖人选。
（一）师德为先。热爱技工教育事业，具有职业理想、敬业精神和奉献精神，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范，依法执教；立德树人，为人师表，教书育人，自尊自律，关爱学生，团结协作；以人格魅力、学识魅力、职业魅力教育和感染学生，做学生职业生涯发展的指导者和健康成长的引路人。
（二）学生为本。树立人人皆可成才的职业教育观；遵循学生身心发展规律，以学生为本，培养学生的职业兴趣、学习兴趣和自信心，激发学生的主动性和创造性，发挥学生特长，挖掘学生潜质，为每一个学生提供适合的教育，提高学生的就业能力、创业能力和终身学习能力，促进学生健康快乐成长，学有所长，全面发展。
（三）能力为重。在教学和育人过程中，把专业理论与职业实践相结合、职业教育理论与教育实践相结合；遵循职业教育规律和技术技能人才成长规律，提升教育教学专业化水平；坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。
（四）终身学习。学习专业知识、职业教育理论与职业技能，学习和吸收国内外先进职业教育理念与经验；参与职业实践活动，了解产业发展、行业需求和职业岗位变化，不断跟进技术进步和工艺更新；优化知识结构和能力结构，提高文化素养和职业素养；具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范。
原则上，出彩教学设计、出彩教学改革和出彩论文三项活动中，任意一项的一等奖获得者（限个人奖或团队奖的领办人，下同）为出彩教师一等奖的候选人，二等奖获得者为出彩教师二等奖的候选人，三等奖获得者为出彩教师三等奖的候选人。
四、申报材料
（一）教师近2年的工作总结，重点突出教书育人所取得的成绩。上交纸质稿和电子稿。
（二）提供满足基本条件和评分依据的相关佐证材料（pdf格式的电子稿，需原件原色扫描）。
（三）每位申报教师的电子稿材料以“学校全称+教师姓名”作为压缩文件名。
五、奖项设置
省人社厅根据申报的总人数，评选出“出彩教师”一、二、三等奖；其中，出彩教师一等奖占参评教师总数的5%、二等奖占参评教师总数的10%、三等奖占参评教师总数的15%。
六、活动时间
（一）省管技工院校与各设区市（省直管试点县、市）参照本方案自行组织的初评工作应在2016年11月1日前完成。
（二）向省厅申报时间截止到2016年11月20日。
（三）省厅集中组织的初评工作计划在2016年12月10日前完成。
相关表格和资料等请到江西省人力资源和社会保障厅网站职业技能建设专栏（网址：http://www.jxhrss.gov.cn/zhuanlan
/zynl/index.aspx）下载。
联系人：熊远江， 邮 箱：xiongyuanjiang@126.com,
电 话：0791-86386153。
